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Terror fecha 21 escolas e força fuga em Mocímboa da Praia

Placa na rua com a escrita "Distrito de Mocímboa da Praia"
Terror fecha 21 escolas e força fuga em Mocímboa da Praia © Direitos Reservados

O aumento da violência e da instabilidade em Cabo Delgado, no norte de Moçambique, resultou no fecho de 21 escolas no distrito de Mocímboa da Praia.


A decisão surge na sequência do aumento dos ataques terroristas na região, que têm forçado a deslocação de populações em busca de refúgio.


A informação foi avançada por Sérgio Cipriano, administrador distrital de Mocímboa da Praia, à Rádio Moçambique, no âmbito da IX Sessão Ordinária do Conselho Executivo Provincial. Segundo o responsável, das 60 escolas existentes no distrito, apenas 39 continuam operacionais.


"A paralisação de 21 estabelecimentos de ensino deve-se à presença frequente de insurgentes nas zonas afectadas, o que obrigou os residentes a abandonarem as suas comunidades, deslocando-se para áreas mais seguras, como a vila de Mocímboa da Praia, a localidade de Nango e as aldeias de Chinda e Mangono", explicou Cipriano.


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Apesar dos desafios, o administrador referiu que os alunos provenientes das comunidades afectadas têm sido integrados nas escolas das zonas que os acolhem, numa tentativa de manter o processo de ensino-aprendizagem em funcionamento.


Destruição agravada por fenómenos naturais

Ao longo dos últimos cinco anos, a província de Cabo Delgado viu cerca de 2.323 salas de aula destruídas, tanto pela atividade de grupos armados como pelos efeitos de ciclones, especialmente o ciclone “Chido”, que provocou estragos consideráveis nas infraestruturas escolares da região.


Muitas das salas de aula destruídas ainda não foram reconstruídas, devido à escassez de recursos financeiros. Perante este cenário, o Governo provincial tem intensificado os apelos à comunidade internacional e a parceiros de cooperação, com vista à mobilização de fundos para acelerar o processo de reabilitação da rede escolar.


A educação em Cabo Delgado permanece a enfrentar grandes desafios, necessitando de uma intervenção rápida e articulada para assegurar o acesso ao ensino das crianças e jovens daquela região.


M.S.


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